|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 34441 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 4280 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения представлений студентов-психологов о личностном росте 5 1.1 Понимание личностного роста 5 1.2 Личностный рост как результат профессионального становления студентов-психологов 9 1.3 Развитие профессиональных представлений студентов-психологов 15 Глава 2 Эмпирическое исследование представлений студентов-психологов о личностном росте 21 Список использованных источников 34 Приложение 37 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования обоснована практической необходимостью обоснования тех научных принципов, которые объясняют процесс развития и становления профессионально-ролевой деятельности личности. Развитие современного общества, повышение сложности, ответственности и опасности многих видов деятельности предъявляют особые требования к подготовке будущих специалистов, а также к уровню профессиональной пригодности, к труду вообще и к конкретной профессии в частности. В настоящее время, когда основы профессиональной деятельности человека достаточно изучены, на первый план выступают именно профессиональная подготовка к будущей деятельности, основу которой составляет личностный рост будущего профессионала. Осуществляя подготовку специалистов в системе […] Глава 1 Теоретические аспекты изучения представлений студентов-психологов о личностном росте 1.1 Понимание личностного роста Термин «личностный рост» изначально был сформулирован американскими психологами А́. Маслоу [17] и К. Ро́джерсом [22]. Они же являются основателями гуманистической психологии. Чуть позже термин «личностный рост» стал широко использоваться другими психологистическими направлениями. Изначальное понятие личностного роста было основано на предположении, что каждый человек имеет положительную внутреннюю природу. То есть при определённых обстоятельствах любой индивидуум способен развить, а также проявить свои положительные качества: доброту, честность, сострадание, милосердие и тому подобное. В концепции, которой придерживались А. Маслоу и К. Роджерс, человек при соответствующих обстоятельствах проявит те положительные качества, что в нём уже заложены. Если же окружающая обстановка не способствует этому […] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Взаимосвязь речи и мышления в раннем возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КамГУ | |
| Просмотры: | 7360 | |
| Тема: | Тест | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Педагогический колледж | |
| Просмотры: | 6716 | |
| Тема: | Особенности проявлений личности в экстре-мальных ситуациях | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 3530 | |
| Тема: | тема 1,2,3,4,5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КамГУ | |
| Просмотры: | 6894 | |
| Тема: | П/Д 61184 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 3233 | |
| Тема: | Основные психологические направления | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 9352 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
